Chung Tay Cùng Người Mường tại Thạch Thất Bảo Tồn và Phát Triển Kỹ Thuật Thủ Công Truyền Thống – Dự án cộng đồng của học sinh Trung học Maya tại KIM Craft Studio

THÔNG TIN CHUNG

Trong năm học 2024 – 2025, Dự án cộng đồng thuộc chương trình Học tập thực tế của học sinh Trung học Maya tại Xưởng Kim Craft Studio (Xưởng Mỡ) lấy chủ đề “Chung tay cùng người Mường tại Thạch Thất bảo tồn và phát triển kỹ thuật thủ công truyền thống”.

Dự án năm nay là sự tiếp nối của 2 chặng dự án cộng đồng năm 2022 – 2023 của Xưởng Kim Craft Studio (Xưởng Mỡ): Bảo tồn kỹ thuật làm gối truyền thống của người Mường tại Thạch Thất & Ứng dụng kỹ thuật làm gối truyền thống của người Mường để thiết kế sản phẩm bằng vải.

Hành trình hai chặng đầu tiên của dự án trong năm 2022 – 2023 tại:

[Dự án học tập thực tế] Bảo tồn kỹ thuật làm gối mặt huyệt truyền thống của người Mường (Chặng 1)

[Dự án học tập thực tế] Ứng dụng kỹ thuật làm gối mặt huyệt truyền thống của người Mường để làm mẫu đồ dùng bằng vải (Chặng 2)

Sau khi khép lại dự án của năm học 2022 – 2023, nhóm học sinh tại Xưởng Mỡ đã xây dựng được bộ hồ sơ và các sản phẩm truyền thông về kỹ thuật làm gối truyền thống của người Mường tại Thạch Thất, và ứng dụng kỹ thuật này để sản xuất các đồ dùng bằng vải với mong muốn chuyển giao thiết kế đến những đơn vị, tổ chức xã hội, góp phần gìn giữ nét văn hoá đang mai một này.

Tuy nhiên, mặc dù dự án đã đạt được những thành tựu nhất định, thể hiện qua những sản phẩm tâm huyết và chỉn chu, mục đích về “Bảo tồn văn hoá” dường như vẫn còn bỏ ngỏ và chưa thực sự tạo ra những thay đổi sâu rộng trong cộng đồng. Với trăn trở này, thầy trò tại Xưởng Thủ công Mỡ đã quyết định khởi động giai đoạn 3 của dự án, hướng tới thuyết phục, chia sẻ thông tin, hỗ trợ sản xuất và tìm đầu ra cho các sản phẩm thủ công ứng dụng kỹ thuật truyền thống của người Mường tại Thạch Thất.

HÀNH TRÌNH DỰ ÁN

I. Khởi tạo dự án

Dựa trên quy trình 4 bước thực hành dự án, học sinh tại Xưởng Kim Craft Studio bắt đầu giai đoạn Khởi tạo dự án với các hoạt động phân tích vấn đề, mục tiêu và phạm vi tác động mà dự án hướng tới.

1. Xác định và phân tích vấn đề

Xuất phát từ thực trạng kỹ thuật làm gối mặt huyệt của người Mường không còn được truyền dạy từ người già sang con cháu, nhóm học sinh tiến hành phân tích những nguyên nhân và hệ quả, từ đó đi tìm hướng đi cho dự án của mình.

Qua tìm hiểu, nhóm đưa ra những lý do dẫn đến tình trạng này bao gồm:

• Sự thay đổi về văn hoá, phong tục cưới hỏi trong đời sống hiện đại
• Các sản phẩm gối mới và hiện đại đang dần thay thế loại gối truyền thống được dùng trong các gia đình Mường
• Người trẻ có xu hướng rời quê hương xây dựng sự nghiệp thay vì ở lại học và phát triển các kỹ thuật thủ công truyền thống
• Nghề thủ công truyền thống không đem lại nguồn thu nhập tốt để trang trải cuộc sống
• Kỹ thuật có độ khó cao, không có tài liệu cụ thể mà hầu như chỉ được dạy qua truyền miệng
• Kỹ thuật chưa có nhiều tính ứng dụng, hiện chỉ áp dụng trên 1 sản phẩm duy nhất là Gối Mặt Huyệt
• Người trẻ không ý thức được giá trị của việc giữ gìn nét đẹp văn hoá này
• Người già không khuyến khích, động viên con cháu học kỹ thuật truyền thống

Sự mai một của kỹ thuật thủ công truyền thống này có thể dẫn đến những hậu quả sâu xa hơn cho cộng đồng dân tộc đia phương. Dễ thấy nhất, đó là sự biến mất của một nét đẹp văn hoá truyền thống đã truyền qua nhiều thế hệ người Mường, làm đứt đoạn di sản văn hoá của dân tộc và giảm cơ hội phát triển về du lịch, đồng thời làm mất đi phần nào giá trị của các sản phẩm thủ công truyền thống.

Trong cộng đồng, sự thất truyền của một nét đẹp văn hoá có thể tạo nên sự đứt gãy giữa các thế hệ, ảnh hưởng đến sự đoàn kết, bởi văn hoá vốn là chất keo quan trọng gắn kết các thành viên của cộng đồng.

2. Xác định mục đích & mục tiêu

Dựa vào kết quả phân tích vấn đề, nối tiếp những thành quả bước đầu trong chặng 1 và chặng 2 của dự án về Bảo tồn kỹ thuật làm gối mặt huyệt của năm học trước đó, nhóm dự án xác định mục đích chính của dự án năm nay là ” Đồng hành cùng người Mường tại Thạch Thất giữ gìn và phát huy kỹ thuật thủ công truyền thống”.

Để đạt được mục đích lớn trên, nhóm đưa ra những mục tiêu cụ thể cần thiết để triển khai theo từng giai đoạn dựa trên nguồn lực sẵn có mà xưởng đang có, bao gồm:

• Chia sẻ góc nhìn với người Mường tại Thạch Thất để họ có động lực bảo tồn và phát triển giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc
• Đồng hành cùng người Mường thiết kế và sản xuất các sản phẩm ứng dụng kỹ thuật thủ công truyền thống của họ.
• Cùng họ tìm đầu ra cho sản phẩm

Nếu thành công, dự án sẽ góp phần giải quyết những rào cản chính khiến kỹ thuật làm gối truyền thống của người Mường đang mai một trong xã hội hiện đại.

II. Lập kế hoạch

Từ việc xác định vấn đề và mục tiêu cụ thể ban đầu cho dự án năm nay, nhóm học sinh Xưởng Mỡ bắt tay vào xây dựng kế hoạch làm việc và Timeline hoạt động cho dự án.

Về nhân lực, dựa trên mong muốn, thế mạnh và kinh nghiệm của từng thành viên, dự án thống nhất chia thành các nhóm chuyên môn với nhiệm vụ cụ thể:

• Nhóm Đối ngoại: phụ trách các công việc đối ngoại, gặp gỡ và làm việc với các đối tác ngoài dự án
• Nhóm Marketing: phụ trách phát triển sản phẩm, thực hiện nghiên cứu, khảo sát, tìm đầu ra cho sản phẩm
• Nhóm Sản xuất: đảm nhiệm các đầu việc liên quan đến sản xuất sản phẩm
• Nhóm Truyền thông: chịu trách nhiệm lan toả thông tin về dự án rộng rãi đến với cộng đồng
• Nhóm Tài chính: kiểm soát nguồn thu chi và tình hình tài chính xuyên suốt các giai đoạn của dự án

Theo đó, học sinh tại mỗi nhóm sẽ tập trung giải quyết những công việc phù hợp với chức năng của nhóm mình. Những thông tin quan trọng sẽ được đưa ra bàn bạc và thảo luận trong nhóm dự án lớn và thống nhất bởi tất cả các thành viên trong nhóm.

Mặt khác, để có kinh phí cho các hoạt động của dự án trong suốt 10 tháng của năm học, nhóm học sinh cùng nhau xây dựng một bản kế hoạch tài chính cụ thể. Bắt đầu từ việc xác định những đầu việc cần chi phí, khảo sát giá thị trường, nhóm từng bước hoàn thành bản ngân sách ban đầu và đưa ra những ý tưởng để thu được nguồn kinh phí cho dự án như bán sản phẩm tại các sự kiện của trường, vay vốn, xin tài trợ,…

Bên cạnh đó, là một dự án bảo tồn, khía cạnh truyền thông là một phần đặc biệt quan trọng quyết định sự thành công của dự án. Cân nhắc đến các yếu tố về độ mức độ lan toả và đối tượng người đọc, nhóm học sinh xưởng Mỡ thống nhất sử dụng mạng xã hội Facebook làm kênh truyền thông chính cho dự án của mình. Tại kênh này, nhóm sẽ cập nhật những sự kiện và thông tin nổi bật của dự án. Fanpage của dự án tại đây: Cái Kềl.

Trong phạm vi nhóm Truyền thông, học sinh cùng nhau xây dựng một quy trình quản lý công việc cụ thể, phân công nhau phụ trách các đầu việc như quay chụp, lấy tư liệu, viết bài, biên tập, và đăng bài.

III. Thực hiện

Workshop “Làm đồ vải với kỹ thuật làm gối mặt huyệt của người Mường”

Cuối tháng 10/2024, tại chuỗi sự kiện “Góp một tiếng nói về đổi mới giáo dục” do Maya đồng hành cùng các nhà giáo dục tiến bộ tổ chức tại Hà Nội, nhóm dự án tại Xưởng Kim Craft Studio đã có cơ hội trưng bày hành trình thực hiện dự án về Bảo tồn kỹ thuật làm gối mặt huyệt qua các năm học. Trước cha mẹ, thầy cô và khách đến tham gia triển lãm, các bạn học sinh tự tin giới thiệu về kế hoạch triển khai và mở rộng dự án mà nhóm đang ấp ủ trong năm nay.

Đặc biệt, trong chuỗi sự kiện này, nhóm học sinh tổ chức thành công Workshop cộng đồng “Làm đồ vải với kỹ thuật làm gối mặt huyệt của người Mường”. Trong đó, học sinh trực tiếp lên kế hoạch, vận hành và hướng dẫn khách tham gia Workshop ứng dụng kỹ thuật truyền thống của người Mường để tạo nên những sản phẩm vải xinh xắn.

Workshop không chỉ mang đến một trải nghiệm văn hoá thú vị cho khách tham gia mà còn là dịp để nhóm dự án lan toả thông điệp về nét đẹp truyền thống đang dần mai một của người Mường. Đây cũng đồng thời đánh dấu thành công bước đầu của nhóm học sinh trong việc đa dạng hoá ứng dụng kỹ thuật này để sản xuất nhiều loại sản phẩm đáp ứng thị hiếu của thị trường.

Phỏng vấn đại diện đơn vị thành công

Với mong muốn tiếp cận rộng rãi tới cộng đồng người Mường tại Thạch Thất để chia sẻ những câu chuyện thành công trong việc bảo tồn và kinh doanh các sản phẩm thủ công truyền thống, nhóm dự án đã liên hệ và sắp xếp buổi phỏng vấn với cô Hoàng Thuỷ Tiên – đại diện Thung Lũng Khói Xanh – một đơn vị đã đạt được những thành công nhất định trong lĩnh vực bảo tồn.

Tại buổi phỏng vấn, các bạn học sinh đã lắng nghe cô chia sẻ về câu chuyện thực tế của Khói Xanh, hỏi đáp về những kinh nghiệm của nhóm khi triển khai các hoạt động thực tế.

“Điều đầu tiên chúng con học được sau buổi phỏng vấn là khi làm việc với bất kỳ cộng đồng nào, luôn phải tìm hiểu về cộng đồng đó trước. Sau đó, cần phải làm quen, kết bạn với họ, cần tìm một gia đình chủ chốt, sau đó lan tỏa, kết nối dần dần với các gia đình khác. Thứ hai, những người thực hiện dự án cũng rất cần sự kiên trì. Nếu kiên trì chắc chắn sẽ có thành quả, và từ những thành quả đó còn có thể nghĩ ra được những ý tưởng mới mẻ và sáng tạo hơn nữa” – đại diện nhóm học sinh tại Xưởng Kim Craft Studio chia sẻ sau buổi phỏng vấn.

Quá trình chuẩn bị và trải nghiệm thực tế sau buổi phỏng vấn không chỉ giúp nhóm dự án rút ra được những kinh nghiệm quý giá để áp dụng cho giai đoạn tiếp theo, mà còn là cơ hội để các bạn trau dồi kỹ năng giao tiếp, khai thác và tổng hợp thông tin.

Gặp gỡ đại diện địa phương

Để bắt đầu kết nối với cộng đồng người Mường tại địa phương, vào tháng 11/2024, nhóm Đối ngoại của dự án đã có cơ hội gặp gỡ bác Phó Chủ tịch xã Tiến Xuân, Thạch Thất để giới thiệu về dự án và bày tỏ mong muốn được kết nối với người dân tại địa phương.

Nhận được sự ủng hộ và hỗ trợ của bác, nhóm tiếp tục được giới thiệu và gặp gỡ với cô Ngọc – Trưởng Hội Phụ nữ xã Tiến Xuân, đồng thời cũng là một người Mường gốc Hoà Bình. Ấn tượng với những kế hoạch và những dự định mà nhóm chia sẻ, cô Ngọc đồng ý hỗ trợ kêu gọi các bà, các bác trong xã tham gia và đồng hành cùng các hoạt động của dự án trong giai đoạn phía trước.

Tham gia Festival Làng nghề và sản phẩm nông nghiệp Hà Nội

Cũng trong tháng 11/2024, lần đầu tiên, nhóm sự án nhận được lời mời tham gia sự kiện Festival Làng nghề và sản phẩm nông nghiệp Hà Nội lần thứ 3 năm 2024. Đây là sự kiện có quy mô lớn trên thành phố, có sự tham gia của nhiều đơn vị, doanh nghiệp trong các lĩnh vực làng nghề, văn hoá.

Tại sự kiện này, nhóm đã tổ chức một gian hàng trưng bày sản phẩm và giới thiệu về dự án với khách tham quan. Đây cũng là một cơ hội rất tốt để học sinh được trực tiếp quan sát, trò chuyện và học hỏi cách thức triển khai và làm việc từ các đơn vị lớn đang kinh doanh và bảo tồn các sản phẩm làng nghề trên địa bàn thành phố Hà Nội, từ đó mở ra những hướng đi hiệu quả và sáng tạo hơn cho dự án của mình.

“Mỗi dịp các con được bước ra ngoài như thế này là một lần thầy cô được chứng kiến sự trưởng thành vượt bậc, trách nhiệm và sự nghiêm túc trong công việc của các con. Tại Festival này, các con được tiếp xúc với rất nhiều cá nhân, đơn vị, tổ chức chuyên nghiệp, được tự mình nói về những gì mình đang làm, sẽ làm, được quan sát, học hỏi. Bên cạnh đó, những buổi Outing như thế này cũng là nguồn động lực to lớn để các con thêm tin tưởng vào hành trình mà nhóm mình đang đi, và hiểu rằng mọi công việc mà mình đang làm đều nhận được sự quan tâm của cộng đồng và có tiềm năng tạo ra những thay đổi tích cực cho xã hội” – cô Đào Anh Thư – Admin Xưởng Kim Craft Studio chia sẻ.

Kết nối với cộng đồng người Mường tại địa phương

Kết thúc học kỳ I, nhóm học sinh tại Xưởng Kim Craft Studio đã thu thập và phân tích các mô hình thành công của một số đơn vị như Tày Indigo, CHIEDUPUDUPA, và Dự án Khói Xanh. Với những câu chuyện này, các bạn chuẩn bị nội dung chia sẻ đến cộng đồng dân tộc Mường tại địa phương – với mong muốn truyền cảm hứng và bước đầu thuyết phục họ áp dụng các yếu tố văn hoá truyền thống để tạo ra những sản phẩm có tính ứng dụng trong đời sống. Qua đó, không chỉ góp phần bảo tồn nét đẹp văn hoá dân tộc mà còn mở ra cơ hội phát triển kinh tế bền vững cho cộng đồng.

Ban đầu, nhóm lên kế hoạch tìm kiếm khách hàng trước nhằm thu được đơn đặt hàng, rồi sau đó mới tiếp cận và làm việc với cộng đồng địa phương để thuyết phục họ cùng tham gia sản xuất. Tuy nhiên, khi triển khai phương án này, nhóm nhanh chóng nhận ra một trở ngại: vì chưa có bảng báo giá cụ thể cho sản phẩm dựa trên chi phí sản xuất, nhân công, nguyên liệu – nên việc tiếp cận khách hàng trở nên khó khăn và thiếu thuyết phục.

Trước tình hình đó, nhóm đã cùng nhau thảo luận và điều chỉnh quy trình làm việc. Phương án mới được thống nhất được đưa ra là tiếp cận và làm việc với cộng đồng dân tộc Mường tại địa phương, cùng nhau xây dựng sản phẩm và xác định mức giá bán hợp lý, sau đó mới chuyển sang bước chào hàng với khách hàng tiềm năng.

Tuy vậy, nhóm tiếp tục đối mặt với một thử thách khác: Làm sao để kết nối hiệu quả với cộng đồng người Mường?

Phương án được ưu tiên là thông qua sự hỗ trợ từ UBND xã Tiến Xuân để tiếp cận với cộng đồng người Mường trên địa bàn. Dù nhận được sự đồng thuận từ chính quyền xã, nhóm cũng xác định rằng quá trình này có thể mất nhiều thời gian.

Để đảm bảo tiến độ dự án, nhóm đưa ra thêm phương án thứ hai: trực tiếp liên hệ và làm việc với đại diện Thôn 3 – xã Tiến Xuân. Dù phạm vi kết nối ở phương án này hẹp hơn, có thể chỉ tiếp cận được một nhóm nhỏ trong cộng đồng người Mường, nhưng lại đảm bảo được sự chủ động trong triển khai hoạt động và quản lý thời gian – yếu tố quan trọng để hoàn thành đúng các nhiệm vụ của dự án trong năm học này.

Từ việc điều chỉnh quy trình làm việc để phù hợp với điều kiện thực tế, chủ động xây dựng thêm phương án dự phòng để đảm bảo tiến độ, nhóm học sinh đã thể hiện tinh thần linh hoạt và khả năng thích ứng nhanh với tình huống. Đây cũng là minh chứng rõ ràng cho năng lực tư duy phản biện và kỹ năng quản lý dự án mà các bạn đang rèn luyện qua từng giai đoạn thực tế.

Tham gia Ngày hội Văn hoá Mường xã Tiến Xuân

Đầu học kì II, biết đến hoạt động của dự án năm nay, đại diện xã Tiến Xuân chủ động liên hệ và gửi lời mời đến cô trò thuộc Xưởng Thủ công Mỡ đến tham dự chương trình Ngày hội Văn hoá Mường.

Tại đây, nhóm dự án được giao lưu, tìm hiểu về những nét đẹp trong văn hoá của người Mường. Đặc biệt, các bạn được tận mắt chứng kiến màn tái hiện lại lễ cưới hỏi theo tục lệ truyền thống của người Mường – nơi cô dâu tự tay làm nên những chiếc Gối Mặt Huyệt để mang về nhà chồng. Đây cũng là hình ảnh gắn liền với dự án từ những chặng đầu tiên. Theo chia sẻ từ cô Đào Anh Thư – Admin Xưởng Kim Craft Studio, đây là cơ hội hiếm có để các thành viên dự án hiểu hơn về giá trị văn hoá mà mình đang nỗ lực bảo tồn, bởi hiện nay, người Mường tại địa phương gần như không còn tổ chức lễ cưới hỏi đúng theo tập tục truyền thống như xưa.

Cũng tại sự kiện này, học sinh có cơ hội gặp gỡ với các bà, các bác, các chị dân tộc Mường, được trò chuyện về văn hoá, chia sẻ về những nỗ lực mà mình đang làm trong dự án năm nay. Đây là bước tiến đáng kể trong hành trình mà các bạn đang đi, trở thành một động lực lớn để nhóm dự án tiếp tục theo đuổi mục tiêu của mình.

Thiết kế và cải tiến mẫu sản phẩm

Trong thời gian tìm cơ hội kết nối với cộng đồng người Mường tại địa phương, học sinh cùng nhau thiết kế thêm dòng sản phẩm mới – hệ thống hộp nhiều kích cỡ – mang tính ứng dụng cao hơn, và đồng thời cải tiến thiết kế của các mẫu cũ có sẵn. Điều này không chỉ đòi hỏi các bạn phải nghiên cứu, tìm hiểu về nhu cầu của thị trường mà còn cần linh hoạt ứng dụng kĩ thuật để phát triển sản phẩm mới.

Bên cạnh đó, học sinh cũng xây dựng và biên tập các tư liệu, tài liệu và chuẩn bị nội dung chia sẻ đến người dân khi có cơ hội gặp mặt.

Buổi chia sẻ về kĩ thuật thủ công với người Mường 

Tháng 04/2025, nhóm dự án có cơ hội tổ chức ba buổi chia sẻ thông tin về cách làm một số sản phẩm tiêu dùng, sáng tạo từ kỹ thuật khâu gối truyền thống của người Mường tại Tiến Xuân, từ đó gợi ý về một số cơ hội trong tương lai. Các buổi chia sẻ có sự tham gia của cô Bùi Thị Ngọc – Chủ tịch Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Tiến Xuân và bác Đinh Công Lực – Trưởng thôn 3 – xã Tiến Xuân, cùng cộng đồng các cô, các bác người dân tộc Mường trên địa bàn thôn.

Trong các buổi này, thành viên dự án đã chia sẻ với các cô bác trong thôn về câu chuyện thành công của những dự án, doanh nghiệp bảo tồn và ứng dụng văn hoá để phát triển kinh tế mà nhóm đã nghiên cứu, để thông qua đó truyền cảm hứng về tiềm năng bảo tồn và phát triển kinh tế bền vững từ văn hoá dân tộc mình.

Cô trò tại Xưởng Kim Craft Studio cũng giới thiệu các sản phẩm ứng dụng kĩ thuật may gối truyền thống của người Mường mà nhóm đã nghiên cứu, học tập và sáng tạo trong suốt các chặng dự án, giới thiệu các vật liệu tối ưu để sản xuất sản phẩm, kĩ thuật thao thác với các vật liệu mới; và cùng các bà, các cô bước đầu thực hành kĩ thuật này với bộ kit may thêu do nhóm dự án đã chuẩn bị.

“Các bà, các cô trong thôn rất hưởng ứng các nội dung mà các bạn học sinh và cô giáo đã chia sẻ. Theo tôi, đây là cơ hội khơi gợi lại một nét văn hoá của dân tộc Mường mà lâu nay cộng đồng đã ít còn quan tâm đến. Sau đây, thôn sẽ tiếp tục kết nối với các thầy cô, các bạn học sinh với các chị em trong thôn để cùng nhau giữ gìn bản sắc của dân tộc Mường” – bác Đinh Công Lực – Trưởng thôn 3, xã Tiến Xuân chia sẻ sau khi tham gia buổi gặp mặt với nhóm dự án.

Ấn tượng với những nỗ lực và thành quả làm việc của nhóm học sinh dự án, cô Ngọc cũng chia sẻ thêm:

“Các con trực tiếp làm ra các sản phẩm phục vụ đời sống từ nét văn hoá của dân tộc mường, và còn có những sáng tạo sao cho sản phẩm trở nên sinh động, có tính ứng dụng nhưng vẫn giữ được bản sắc của dân tộc Mường trong đó. Tôi rất cảm động và tin tưởng dự án sẽ thành công. Tôi mong rằng dự án sẽ tiếp tục đồng hành với Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Tiến Xuân để giữ gìn và phát huy văn hoá quý giá này”.

Sau buổi chia sẻ đầu tiên, bác Bùi Thị Thưởng – người dân thôn 7, xã Tiến Xuân – một trong những người Mường đã tham gia gặp gỡ nhóm dự án, đã tự tay hoàn thiện một sản phẩm hộp gỗ từ bộ nguyên liệu được cung cấp và mang tặng lại nhóm trong buổi gặp thứ hai. Tuần tiếp theo, bác tiếp tục hoàn thiện thêm sản phẩm và ghé thăm Xưởng Mỡ để cùng chia sẻ về các kĩ thuật với nhóm dự án.

“Kỹ thuật thủ công này ngày xưa chúng tôi được cha mẹ truyền lại và cứ thế làm theo. Khi gặp các cháu, tôi rất bất ngờ vì các cháu còn nhỏ tuổi mà đã có thể làm ra những sản phẩm như vậy. Tôi rất mong có thể đồng hành, hỗ trợ các cháu phát triển dự án, làm ra nhiều sản phẩm hơn và giới thiệu cho mọi người biết đến” – bác Thưởng chia sẻ.

Sự nhiệt tình của bác Thưởng và nhiều cô bác khác tại xã Tiến Xuân là nguồn động viên lớn lao, tiếp thêm niềm tin và năng lượng để nhóm học sinh tiếp tục hành trình của mình với dự án gìn giữ văn hóa và phát triển cộng đồng.

---

Những thông tin tiếp theo về hành trình dự án của học sinh Maya tại Xưởng Kim Craft Studio sẽ tiếp tục được cập nhật trong bài đăng này. Mời cha mẹ cùng theo dõi.