Trong Học kỳ I năm học 2025-2026, học sinh khối Lower Elementary đã tham gia dự án Kiến thức Mĩ thuật nền tảng và Sáng tác trang trí Trung thu & Hội Làng tại Xưởng LEA Art Studio. Trong đó, các em được tham gia ba dự án nhỏ, bao gồm:
- Dự án Trang trí Sư tử Tết Trung Thu
- Dự án Trang bị Kiến thức Nền tảng Mĩ thuật Vững chắc
- Dự án Sáng tác – Triển lãm Hội Làng 2026
Các dự án này giúp các em học sinh:
- Rèn luyện năng lực ME4C qua quy trình sản xuất thực tế, bao gồm: Tự định hướng học tập (Meta Learning), Đạo đức (Ethics), Tư duy phản biện (Critical Thinking), Sáng tạo (Creativity), Giao tiếp (Communication) và Cộng tác (Collaboration).
- Giúp học sinh hiểu và trân trọng giá trị văn hoá truyền thống Việt Nam; phát triển khả năng tạo hình, phối hợp nhóm và cảm nhận thẩm mỹ.
- Trang bị cho học sinh nền tảng vững chắc về ngôn ngữ tạo hình: bánh xe màu sắc, sắc độ, đường nét, hình dạng và phong cách nghệ thuật của các hoạ sĩ nổi tiếng như Yayoi Kusama và Pablo Picasso
- Vận dụng toàn bộ kiến thức đã học để sáng tác và tổ chức triển lãm tranh
CHƯƠNG TRÌNH DỰ ÁN THỰC TẾ TẠI MAYA
Mỗi tuần, học sinh Tiểu học Maya dành 2,5-3 giờ để tham gia các dự án thực tế tại một trong các Xưởng thực hành về Nghệ thuật, Nông nghiệp, Tự động hóa, Mộc, Thủ công và Nấu ăn. Tại đây, các em học kiến thức và kỹ năng chuyên môn, tạo ra sản phẩm thực tế để kinh doanh hoặc phục vụ cộng đồng.
Chương trình này giúp học sinh:
Phát triển toàn diện những năng lực quan trọng cho đời sống
Xây dựng niềm tin nội tại khi tạo ra sản phẩm có giá trị thực tế và nhận được sự công nhận cho thành quả lao động của mình. Các em cũng thấu hiểu cách xã hội vận hành khi mỗi người đóng góp công sức để tạo nên giá trị chung.
Định hình bản sắc cá nhân thông qua việc khám phá sở thích và thế mạnh ở các lĩnh vực nghề nghiệp khác nhau. Đây là nền tảng quan trọng cho giai đoạn Trung học, khi các em bắt đầu khởi xướng và vận hành những dự án quy mô lớn hơn.
HÀNH TRÌNH DỰ ÁN
Dự án 1: Trang trí Sư tử Tết Trung Thu
Học sinh bắt đầu hành trình nghệ thuật bằng việc tìm hiểu về giá trị văn hoá qua hình tượng Sư tử Trung Thu. Các em học kỹ thuật làm giấy bồi, vẽ và trang trí đầu sư tử – một kỹ thuật thủ công truyền thống. Thử thách đặt ra là vẽ trên đầu sư tử có bề mặt lồi lõm, khó hơn vẽ trên giấy phẳng. Để vượt qua, học sinh đã chọn cách vẽ mảng màu nhiều hơn vẽ nét trang trí để kiểm soát bố cục tốt hơn.
Các em tiếp tục nhuộm giấy dó, cắt và dán thành phần đuôi sư tử để hoàn thiện sản phẩm. Sản phẩm Sư tử hoàn thiện được trưng bày tại Lea Art Studio dịp Tết Trung Thu, góp phần làm rực rỡ thêm không gian lễ hội của trường.
 |
 |
Dự án 2: Trang bị Kiến thức Nền tảng Mĩ thuật Vững chắc
Đây là giai đoạn đào tạo chuyên sâu về ngôn ngữ tạo hình. Học sinh thực hành bánh xe màu sắc, chuyển sắc độ đậm – nhạt và pha, nhận biết gam màu nóng – lạnh. Một số em gặp khó khi nhuộm giấy dó hoặc phối màu theo sắc độ, nhưng đã kiên trì luyện tập và hỗ trợ nhau để đạt được độ chính xác về màu.
Các em tiếp tục nhận diện hình dạng, đường nét, bố cục cơ bản và quan sát, tìm hiểu phong cách sáng tạo của các danh họa như Yayoi Kusama và Pablo Picasso. Cuối cùng, các em vận dụng kỹ thuật và phong cách này vào sáng tác cá nhân, chuẩn bị cho triển lãm lớn.
 |
 |
Dự án 3: Sáng tác – Triển lãm Hội Làng 2026
Là giai đoạn tổng hợp kiến thức và kỹ năng. Học sinh Lên ý tưởng sáng tác tranh dựa trên chủ đề Hội Làng và giá trị cộng đồng, sau đó Thực hành vẽ và hoàn thiện tác phẩm trưng bày.
Giai đoạn tới, các em sẽ tổ chức triển lãm, giới thiệu và bán tranh gây quỹ cho các hoạt động thiện nguyện của trường. Thông qua đó, các em sẽ rèn luyện kỹ năng thuyết trình và tự tin chia sẻ về tác phẩm trước công chúng, kết nối nghệ thuật với cộng đồng.
 |
 |
HỌC SINH HỌC GÌ TỪ CHUỖI DỰ ÁN NỀN TẢNG MỸ THUẬT?
Chuỗi dự án này không chỉ kiến tạo kỹ năng vẽ mà còn phát triển tư duy thẩm mỹ và các năng lực quan trọng qua từng nét cọ.
Năng lực Meta Learning (Tự học)
Năng lực này được rèn luyện khi các em được chủ động quan sát, thử nghiệm (phối màu, nhuộm giấy dó), phản hồi và cải thiện kỹ năng qua từng dự án. Việc luyện tập kiên trì khi gặp khó khăn trong phối màu hoặc vẽ trên bề mặt lồi lõm của đầu sư tử là minh chứng cho khả năng tự điều chỉnh và thích ứng.
Đạo đức (Ethics)
Năng lực này thể hiện qua việc các em thấu hiểu và trân trọng vẻ đẹp của giá trị văn hoá truyền thống Việt Nam thông qua hình tượng Sư tử Trung Thu. Quan trọng hơn, việc bán tranh gây quỹ cho các hoạt động thiện nguyện bồi dưỡng ý thức về trách nhiệm xã hội và sự đóng góp cho cộng đồng.
Tư duy Phản biện (Critical Thinking)
Khả năng này được tích lũy khi học sinh phân tích bánh xe màu sắc, chuyển sắc độ đậm – nhạt và nhận diện hình dạng, đường nét, bố cục cơ bản—tất cả đều đòi hỏi sự nhận định và lựa chọn kỹ thuật chính xác. Việc đánh giá phong cách của Kusama và Picasso để ứng dụng vào sáng tác cá nhân cũng là một hình thức rèn tư duy phản biện.
Khả năng Sáng tạo (Creativity)
Sáng tạo được bồi dưỡng qua việc tự tin thể hiện ý tưởng cá nhân qua chất liệu đa dạng, từ trang trí đầu sư tử truyền thống đến sáng tác tranh theo phong cách hiện đại.
Giao tiếp (Communication)
Kỹ năng này được rèn luyện trong khâu thuyết trình và tự tin chia sẻ về tác phẩm trước công chúng tại các sự kiện của trường, truyền tải ý tưởng và thông điệp nghệ thuật đến người xem.
Cộng tác (Collaboration)
Tinh thần cộng tác được xây dựng rõ ràng khi các em cùng nhau làm việc trong các nhóm trang trí đầu và đuôi sư tử. Trong triển lãm, các em hợp tác trong việc tổ chức, sắp xếp không gian và giới thiệu tranh.
Bên cạnh các năng lực thuộc Khung ME4C, dự án còn mang lại những giá trị vô hình khác như giúp các em củng cố lòng tin nội tại, biết rằng tác phẩm của mình không chỉ đẹp mà còn có ý nghĩa lan tỏa nghệ thuật và đóng góp cho xã hội.
Các sản phẩm sư tử, tranh màu và tác phẩm triển lãm được đánh giá cao về sự sáng tạo và nỗ lực. Triển lãm Hội Làng 2026 dự kiến là điểm nhấn khép lại học kỳ I, nơi học sinh Lower Elementary trở thành “những nghệ sĩ nhỏ tuổi” lan tỏa niềm vui nghệ thuật.
