Maya:

– Là một Farm School từ Cấp I đến Cấp III

– Là trường phổ thông đi theo triết lý Montessori đầu tiên tại Việt Nam, giáo dục dựa trên điểm mạnh của mỗi học sinh

– Có hệ thống Xưởng Thực hành chuyên nghiệp, giúp học sinh ứng dụng thành công kiến thức học thuật vào thực tế, để hiểu sâu sắc kiến thức cũng như phát triển thực sự về Con người cá nhân và Con người xã hội.

MẦM NON

NHÀ TRẺ | 18-36 tháng tuổi

Tất cả các ngày của những em bé 18-36 tháng tuổi ở Maya Mầm non đều là ngày để vui chơi và chăm sóc chính mình.

Hàng ngày, các em học để có thể tự chuẩn bị bàn ăn cho mình, tự lựa chọn đồ ăn, ăn và thu dọn sau khi ăn; các em cũng học cách để tự vệ sinh và chăm sóc cơ thể.

Thời gian rảnh rỗi của những hôm tạnh ráo các em sẽ vui chơi ngoài vườn cùng đàn gà nhỏ và lũ mèo chạy quanh, những buổi mưa thì có thể ngồi bên hiên vừa ngắm mưa rơi vừa cùng nhau trò chuyện.

Maya dùng tất cả những tháng ngày thơ bé này để giúp các em xây dựng lòng tin vào thế giới tốt lành, cũng như xây dựng lòng tin vào sức mạnh và sự tốt đẹp của chính bản thân mình.

MẪU GIÁO | 3-6 tuổi

Ở cấp 3-6 tuổi, học sinh mầm non Maya học theo chương trình học thuật Montessori thuần túy vào các buổi sáng, trong đó:

Các môn học với giáo viên nước ngoài:

  • Tiếng Anh;
  • Khoa học; Địa lý; Lịch sử (như một phần mở rộng của ngôn ngữ).

Các môn học với giáo viên Việt Nam:

  • Thực hành kỹ năng cuộc sống;
  • Phát triển giác quan;
  • Toán.

Vào các buổi chiều, các em dành thời gian để

  • Hoạt động Music and Movement, và Art với giáo viên nước ngoài;
  • Vui chơi trong vườn, chăm sóc cây cối, vận động ngoài trời, bơi, đọc sách, hoặc nấu ăn mỗi ngày.

Ở “thời kỳ hình thành” 0-6 tuổi, Maya mong muốn và nỗ lực làm việc để các em có cơ hội được xây dựng bản thân trở thành những trẻ em:

  • Có sự tự tin nội tại; và độc lập;
  • Tin tưởng và sự tốt đẹp của thế giới (nhân sinh quan tốt đẹp);
  • Có khả năng tập trung, và có sự kiên định trong quá trình làm việc;
  • Tò mò và yêu thích việc học hỏi;
  • Tư duy nhạy bén, độc lập và sáng tạo;
  • Có kỷ luật nội tại;
  • Hòa đồng; và
  • Có lòng nhân ái.

Maya hi vọng rằng các em bé 6 tuổi khi rời khỏi Maya đều mang theo mình hành trang là sự tự tin và tình yêu với chính bản thân mình; sự tôn trọng và nhân ái đối với mọi người xung quanh; và niềm tin cũng như tình yêu đối với thế giới này tốt đẹp.

TIỂU HỌC

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC HỌC THUẬT

Học sinh Tiểu học Maya học Toán và Tiếng Việt bằng Tiếng Việt, và học 12 môn học khác bằng Tiếng Anh (English Language; Astronomy; Energy; Ecology; Botany & Microscopic Study; Zoology; Matter, Physical Georaphy; Cultural Georaphy; History; Peace Education; Health Sciences; Practical Life Advanced).

Tất cả các môn học thuật được giảng dạy theo giáo trình và bằng phương pháp Montessori.

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỰC HÀNH

Được triển khai trong hệ thống 7 xưởng thực hành chuyên nghiệp, dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia. Học sinh tiểu học Maya được thực sự Learning by Doing – làm việc thực sự và thông qua làm việc để hiểu sâu sắc hơn về các kiến thức học thuật đã học, cũng như hiểu hơn về chính bản thân mình.

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NGHỆ THUẬT VÀ THỂ THAO

Được cung cấp trong chương trình giáo dục chính khóa Maya, với:

  • Môn học Huấn luyện kỹ năng sinh tồn
  • 6 môn thể thao tự chọn
  • 9 CLB Nghệ thuật.

Cuối cấp 1, ngoài việc tốt nghiệp theo quy định của Bộ Giáo dục và có trình độ Tiếng Anh Flyer (sau tối thiểu 3 năm học tại Maya), học sinh Maya còn có:

  • Tư duy độc lập và sáng tạo;
  • Khả năng tự học tự nghiên cứu;
  • Sự tự tin nội tại, ý chí, nghị lực, lòng can đảm;
  • Khả năng thực thi, ứng dụng thành công kiến thức học thuật vào thực tế;
  • Khả năng xã hội tốt (bao gồm khả năng giao tiếp), có sự hiểu biết chính mình cũng như hiểu vai trò của người khác trong cộng đồng, từ đó có được sự tự trọng và tôn trọng;
  • Tầm vóc và sức khỏe tốt;
  • Một tâm hồn đẹp.
TRUNG HỌC

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC HỌC THUẬT

50% chương trình được giảng dạy bằng Tiếng Anh với Giáo viên nước ngoài.

Chương trình học thuật THCS cũng cung cấp thêm môn học ngoại ngữ 2: Tiếng Nhật; môn học nền tảng tư duy: Triết học nhập môn; và môn học phát triển khả năng biểu đạt tư tưởng: Tranh biện.

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỰC HÀNH 

7 Xưởng thực hành chuyên nghiệp được triển khai thành 5 bước cơ bản dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia, bao gồm:

  • Khảo sát nhu cầu và đặt mục tiêu;
  • Lập kế hoạch;
  • Sản xuất;
  • Cung cấp và trao đổi;
  • Đánh giá dự án.

Chương trình Dự án thực hành Maya được xây dựng dựa trên triết lý Montessori về giai đoạn phát triển thứ 3 (12-18 tuổi).

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NGHỆ THUẬT VÀ THỂ THAO

được cung cấp trong chương trình giáo dục chính khóa Maya, với Môn học Huấn luyện kỹ năng sinh tồn; 6 môn thể thao tự chọn và 9 CLB Nghệ thuật.

Cuối cấp THCS ở Maya, ngoài việc hoàn thành cấp học theo quy định của Bộ GD&ĐT, và đạt điểm IELTS trung bình 6.0 (sau ít nhất 3 năm học), đây là những điều mà học sinh Maya còn có thể đạt được:

  • Khả năng tư duy nhạy bén, độc lập, sáng tạo;
  • Sự tự tin nội tại, ý chí, nghị lực và lòng can đảm;
  • Khả năng biểu đạt tư tưởng và cảm xúc của bản thân bằng nhiều ngôn ngữ và công cụ khác (âm nhạc, mỹ thuật);
  • Khả năng thực thi, ứng dụng thành công các kiến thức học thuật vào thực tế để tạo ra những sản phẩm/dịch vụ cụ thể có ích cho bản thân và cho cộng đồng;
  • Sự hiểu biết chính mình, và hiểu biết mối liên hệ giữa mình và các phần còn lại của thế giới, và đạt được sự tự trọng và tôn trọng;
  • Sự hiểu biết xã hội và khả năng xã hội tốt, để có thể sống hài hòa, cộng tác… và thành công về mặt xã hội và kinh tế;
  • Tầm vóc và sức khỏe tốt;
  • Một tâm hồn đẹp.

““We must help the child to act for himself, will for himself, think for himself; this is the art of those who aspire to serve the spirit.””

Maria Montessori | Education for a New World, p. 69