Trong Học kỳ II năm học 2025-2026, các bạn học sinh khối Upper Elementary tại Xưởng LEA Art Studio tham gia dự án “Mĩ thuật ứng dụng và điêu khắc”.
Dự án giúp các em học sinh:
-
Rèn luyện năng lực ME4C qua quy trình sản xuất thực tế (Tự định hướng học tập, Đạo đức, Tư duy phản biện, Sáng tạo, Giao tiếp và Cộng tác).
-
Làm chủ các kỹ thuật mĩ thuật nâng cao để sáng tác tranh trên giấy, vẽ ứng dụng trên túi vải và chinh phục kỹ thuật điêu khắc giấy bồi cải tiến.
HÀNH TRÌNH DỰ ÁN
Làm Chủ Tiến Độ Với Timeline Dự Án
Các bạn học sinh Upper Elementary bắt đầu dự án bằng việc xây dựng Timeline hoạt động. Các em cùng nhau thảo luận, phân chia khối lượng công việc và sắp xếp các nội dung học tập, thực hành thành một lộ trình thời gian cụ thể. Việc tự lập lộ trình giúp các em có cái nhìn tổng quan và chủ động quản lý tiến độ thực hiện sản phẩm của mình.
Học Kỹ Thuật Và Xác Định Chủ Đề
Sau khi có lộ trình, các em bước vào giai đoạn học kỹ thuật sáng tác nâng cao. Điểm nhấn đặc biệt của dự án năm nay nằm ở mảng điêu khắc giấy bồi với một kỹ thuật hoàn toàn mới và cải tiến so với năm trước: các em được học cách dựng cốt bằng tấm bìa lớn, kết hợp với phần lõi làm bằng giấy vệ sinh mềm vo tròn. Sự cải tiến này giúp tạo hình linh hoạt và sống động hơn, khiến các bạn nhỏ vô cùng hào hứng và tham gia nhiệt tình.
Nguồn cảm hứng sáng tác của các em sinh ra từ thế giới xung quanh mình:
-
Đối với tác phẩm điêu khắc: Các em lấy cảm hứng từ thế giới tự nhiên kỳ vĩ “trên rừng dưới biển”.
-
Đối với tranh vẽ và túi vải: Cảm hứng lại được bắt nguồn từ vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên, cuộc sống và con người.
Đặc thù của các tác phẩm điêu khắc năm nay là áp dụng kỹ thuật mới và kích thước sản phẩm khá to, đòi hỏi rất nhiều thời gian và công sức. Đối mặt với thử thách này, các bạn học sinh Upper Elementary đã chủ động tăng ca, dành thêm nhiều giờ đồng hồ làm việc để kịp tiến độ.
Bài Học Tài Chính
Bên cạnh tư duy nghệ thuật, dự án còn bước đầu trang bị cho các em tư duy kinh tế thực tế. Các em được học cách tính toán giá nguyên liệu sản xuất và thảo luận về cách chia thù lao sáng tác.
Dự án khép lại khi các tác phẩm tranh vẽ, túi vải ứng dụng và các mô hình điêu khắc giấy bồi của các em được trưng bày và bán thương mại tại triển lãm Những Dấu Chân Nhỏ.
HỌC SINH HỌC GÌ TỪ DỰ ÁN?
Năng lực Meta Learning (Tự học)
Là năng lực trang bị cho các em khả năng tư duy và kiểm soát quá trình học tập của mình trong bất cứ bối cảnh nào.
Năng lực này thể hiện rõ nét khi các em tự định hướng lộ trình học tập qua việc lập Timeline và tự lựa chọn thể loại sáng tác. Tinh thần tự học bộc lộ mạnh mẽ khi các em chủ động tiếp nhận kỹ thuật điêu khắc giấy bồi cải tiến. Đứng trước một phương pháp mới và sản phẩm kích thước lớn, các em phải tự quan sát, liên tục thử nghiệm cách dựng cốt, điều chỉnh độ mềm của lõi giấy để hiện thực hóa ý tưởng của mình một cách chủ động nhất.
Đạo đức (Ethics)
Là năng lực giúp học sinh hiểu, nhận diện, đưa ra các quyết định đạo đức, thể hiện sự cảm thông với người khác và đóng góp cho nhóm và cộng đồng.
Dự án giúp các em nuôi dưỡng thế giới quan sâu sắc và lòng biết ơn đối với cuộc sống. Việc tìm kiếm cảm hứng từ thiên nhiên, con người và thế giới tự nhiên giúp các em học cách kết nối, thấu cảm và trân trọng vẻ đẹp của muôn loài, của vạn vật xung quanh.
Tư duy Phản biện (Critical Thinking)
Là khả năng nhận diện, làm rõ thông tin và cân nhắc các lựa chọn để đưa ra quyết định chính xác và phản tư về lập luận và giả định của bản thân.
Tư duy phản biện được tích lũy khi các em phân tích cấu trúc không gian để dựng cốt cho các tác phẩm điêu khắc sao cho vững chãi, không bị đổ ngã. Khi bước vào bài toán kinh tế, các em phải phản biện, cân nhắc kỹ lưỡng giữa chi phí nguyên liệu và giá trị nghệ thuật để đưa ra mức giá bán hợp lý tại triển lãm.
Khả năng Sáng tạo (Creativity)
Là khả năng tìm kiếm và hiện thực hóa ý tưởng mới, đồng thời phát triển phong cách cá nhân và gu thẩm mỹ.
Từ những tấm bìa, cuộn giấy vệ sinh đơn thuần, các em đã biến hóa thành những mô hình sống động, có chiều sâu. Sự sáng tạo còn thể hiện ở gu thẩm mỹ tinh tế khi các em đưa cảm hứng của cuộc sống và con người vào những nét vẽ trên tranh, túi vải ứng dụng và tác phẩm điêu khắc.
Giao tiếp (Communication)
Giao tiếp là kỹ năng đặt câu hỏi, lắng nghe tích cực và tự tin diễn đạt thông điệp rõ ràng, phù hợp với người nghe.
Kỹ năng này được rèn luyện liên tục trong quá trình làm việc tại xưởng: các em trao đổi về kỹ thuật mới, cùng nhau thảo luận phương án tính giá bán và chia thù lao.
Cộng tác (Collaboration)
Là năng lực giúp các em nhận và chia sẻ trách nhiệm, tiếp nhận phản hồi, giải quyết xung đột đơn giản và hỗ trợ nhau.
Trong quá trình sáng tác, các em phải thường xuyên chia sẻ không gian làm việc, chia sẻ ý tưởng và nhận góp ý từ cô giáo và bạn bè. Khi công việc gặp khó khăn, các bạn phải học cách trao đổi, hỗ trợ lẫn nhau.
Bên cạnh các năng lực thuộc Khung ME4C, dự án còn mang lại những giá trị vô hình khác như xây dựng sự tự tin nội tại và giúp các em hiểu về giá trị của lao động, thấm thía giá trị của sự kiên trì và lao động nghệ thuật nghiêm túc.
Dự án không chỉ dạy các con cách làm nên một tác phẩm điêu khắc hay một bức tranh, mà quan trọng hơn là giúp các con tích lũy tư duy làm việc chuyên nghiệp, ý thức vượt khó và niềm tự hào khi sản phẩm sáng tạo của mình mang lại giá trị thực tế cho cộng đồng.
