Sản xuất bàn bóng đá mini – Dự án của học sinh Lower Elementary tại Mira Wood Workshop HK II năm học 2024-2025

Trong học kỳ II năm học 2024–2025, các bạn học sinh khối Lower Elementary tại Mira Wood Workshop tham gia dự án “Sản xuất bàn bóng đá mini”.

Không chỉ trang bị kiến thức và kĩ năng chuyên ngành, dự án còn là cơ hội để học sinh Tiểu học Maya phát triển những năng lực quan trọng trong Khung năng lực ME4C – gồm Tự học (Meta Learning), Đạo đức (Ethics), Tư duy phản biện (Critical Thinking), Giao tiếp (Communication), Cộng tác (Collaboration) và Sáng tạo (Creativity).

HÀNH TRÌNH DỰ ÁN

Lập kế hoạch nhân sự

Ngay từ khi bắt đầu, các con đã cùng nhau bàn bạc để quyết định hình thức làm việc: theo nhóm hay cá nhân, phân chia công việc phù hợp với khả năng của từng bạn. Qua đó, các con bước đầu học cách đánh giá nguồn lực và xây dựng kế hoạch hành động.

Đọc bản vẽ – Lập bảng thống kê

Không dễ dàng để những học sinh lớp 1 làm quen với bản vẽ kỹ thuật, nhưng các con đã nỗ lực quan sát, trao đổi và học cách đọc hiểu bản vẽ từng chi tiết cho sản phẩm bàn bóng đá mini, sau đó tự tay lập bảng thống kê các bộ phận cần sản xuất. Hoạt động này bước đầu giúp các con học được cách làm việc có hệ thống, biết tổng hợp thông tin để sử dụng trong công việc của mình.

Thống nhất nguyên tắc an toàn

Cùng nhau xây dựng bộ quy tắc an toàn lao động – từ cách sử dụng dụng cụ, máy móc đến cách di chuyển và thao tác trong xưởng – giúp các con chủ động hơn trong việc giữ an toàn cho bản thân và cho những đồng đội của mình. Đây là hoạt động bắt buộc tại Mira Wood Workshop, được các thầy cô chú trọng và liên tục nhắc nhở các con trong suốt hành trình dự án.

Thực hành sản xuất

Từng công đoạn như đo và cắt gỗ, khoan chi tiết, đến chà nhám hoàn thiện đều được thực hiện tỉ mỉ. Các bạn lớn hỗ trợ bạn nhỏ, nhận thêm phần việc khó, cùng nhau đảm bảo tiến độ sản xuất.

Không phải bạn nào cũng quen tay với dụng cụ ngay từ lần đầu. Với nhiều học sinh lớp 1, Mộc là một lĩnh vực hoàn toàn mới mẻ. Nhưng nhờ có sự kèm cặp tận tình từ các thầy cô, các anh chị đã từng tham gia xưởng ở các kỳ trước, các bạn nhỏ dần tự tin, kiên nhẫn, làm chủ công việc của mình. Không khí làm việc nhóm chan hòa, tinh thần nâng đỡ nhau để cùng đạt tới mục tiêu chính là điểm sáng của hành trình này.

Từ những mảnh gỗ cứng, sắc cạnh, các con kiên trì cưa, khoan, chà nhám để tạo ra những thanh gỗ nhẵn mịn, an toàn cho người sử dụng. Nhờ sự phối hợp nhịp nhàng, tất cả công việc đều hoàn thành đúng với tiến độ Timeline đã đề ra, để 16 chiếc màn bóng đá mini ra đời trước sự kiện Triển lãm Những Dấu Chân Nhỏ mùa 4 sắp tới – nơi các con sẽ trưng bày và bán sản phẩm của mình.

Chuẩn bị giai đoạn hoàn thiện

Hiện tại, các con đã hoàn tất các công đoạn cưa và khoan, và đang cùng nhau chăm chút từng chi tiết qua công đoạn chà nhám. Sắp tới, sản phẩm sẽ được sơn, sấy và lắp ráp hoàn chỉnh, sẵn sàng bày bán tại Triển lãm Những Dấu Chân Nhỏ mùa 4 vào những ngày cuối năm học.

TRAU DỒI NĂNG LỰC

Dự án học tập thực tế dành cho học sinh Tiểu học Maya tại các Xưởng thực hành được thiết kế để trang bị cho các con những năng lực quan trọng trong Khung năng lực ME4C, bao gồm Tự định hướng học tập (Meta Learning), Đạo đức (Ethics), Tư duy phản biện (Critical Thinking), Giao tiếp (Communication), Hợp tác (Collaboration), Sáng tạo (Creativity). Đây được coi là những năng lực cần thiết và quan trọng cho sự thành công của mỗi bạn trẻ trong thời đại mới đầy biến động.

Dựa trên khung năng lực ME4C, thông qua dự án “Sản xuất bàn bóng đá mini”. của Mira Wood Workshop, học sinh đã trau dồi các năng lực:

Meta Learning (Năng lực tự học)

Các con biết xác định rõ mục tiêu, chủ động xây dựng kế hoạch sản xuất và phân chia khối lượng công việc phù hợp với tiến độ. Trong từng buổi học, các con còn có cơ hội nhìn lại kết quả công việc và điều chỉnh cách làm cho hiệu quả hơn.

Critical Thinking (Tư duy phản biện)

Qua hoạt động đọc bản vẽ và thống kê chi tiết sản xuất, các con học cách xác định thông tin chính, sắp xếp theo hệ thống và hiểu rõ mối liên hệ giữa các bộ phận để hoàn thiện sản phẩm một cách chính xác.

Khi tìm cách giải quyết vấn đề trong thao tác, hay lựa chọn các phương án thi công tối ưu, các con thể hiện sự linh hoạt và sáng tạo trong việc áp dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

Collaboration (Cộng tác)

Các con biết hỗ trợ bạn khi cần, đặc biệt là khi trong nhóm có bạn nhỏ hơn. Tinh thần hợp tác thể hiện rõ qua việc chia sẻ công cụ, hướng dẫn thao tác và cùng nhau đảm bảo an toàn trong sản xuất.

Communication (Giao tiếp)

Thông qua việc trình bày ý tưởng trong nhóm, giải thích quy trình với bạn, hay phản hồi kết quả làm việc, các con từng bước hình thành kỹ năng giao tiếp rõ ràng, tự tin và hiệu quả.

Khi những chiếc bàn bóng đá mini dần thành hình, cũng là lúc mỗi bạn học sinh tại Mira Wood Workshop cảm nhận rõ hơn về giá trị của sự lao động nghiêm túc, tinh thần trách nhiệm và niềm vui khi cùng nhau hoàn thành mục tiêu chung. Không chỉ tạo ra sản phẩm hữu ích, hành trình này còn giúp các con trưởng thành hơn mỗi ngày — bước từng bước vững chắc trên hành trình trở thành các cá nhân độc lập, tự tin và bản lĩnh.