Sản xuất búp bê vải khâu tay – Dự án thực tế của học sinh Lower Elementary tại Xưởng Thủ công Mỡ

Trong học kì I năm học 2024 – 2025, dự án học tập thực tế của học sinh Tiểu học Lower Elementary tại Xưởng Thủ công Mỡ có chủ đề “Sản xuất búp bê vải khâu tay”.

Đây là một Dự án kinh tế, với sản phẩm sẽ được bày bán tại sự kiện Hội Làng Maya diễn ra vào tháng 01/2025. Dự án không chỉ hướng tới trang bị cho các bạn kiến thức và kỹ năng chuyên ngành về Thủ công mà còn xây dựng những năng lực quan trọng cần thiết cho cuộc sống khi trưởng thành như Năng lực tự học, Đạo đức, Tư duy phản biện, Giao tiếp, Cộng tác, Sáng tạo.

HÀNH TRÌNH DỰ ÁN

Thiết lập quy tắc làm việc trong xưởng

Đầu năm, sau kì tuyển quân, trước khi chính thức bước vào thực hiện dự án, các bạn học sinh và thầy cô giáo tại Xưởng Mỡ đã cùng nhau ngồi lại, thảo luận với nhau và thiết lập những nội quy, quy tắc làm việc cần thiết trong xưởng để đảm bảo quá trình làm việc hiệu quả. Những quy tắc này sẽ đi theo cả nhóm dự án trong suốt cả năm mà mọi thành viên đều cần tôn trọng và thực hiện.

Lên kế hoạch và sắp xếp Timeline

Để làm quen với tư duy hệ thống và biết tổ chức, sắp xếp thông tin, học sinh tại Xưởng Mỡ được thực hành sắp xếp các đầu công việc, các bước cần làm trong dự án theo thứ tự thời gian vào các giai đoạn và tạo thành một timeline cụ thể. Đây sẽ là kim chỉ nam để dự án bám sát thực hiện trong cả kì học dự án.

Học kỹ thuật khâu búp bê trên sản phẩm mẫu

Năm nay, học sinh đăng ký vào dự án tại Xưởng Mỡ hầu hết đều là những thành viên mới, chưa có kinh nghiệm và kiến thức liên quan đến nghề thủ công. Vì vậy, trước khi bước vào giai đoạn sản xuất, tất cả học sinh phải tham gia vào hoạt động học kỹ thuật và quy trình sản xuất sản phẩm.

Về mặt kỹ thuật, học sinh được làm quen với kim an toàn, các loại dụng cụ, kỹ thuật khâu lên xuống, ráp mảnh, khâu luồn, lại mũi, kỹ thuật nhồi,… Song song với đó, các bạn cũng được học về quy trình làm ra một sản phẩm búp bê nhỏ.

Ứng dụng những kiến thức vừa được học, mỗi bạn nhỏ được tự tay làm một sản phẩm búp bê vải của riêng mình, dựa trên mẫu thiết kế được các cô giáo tại Xưởng cho sẵn.

Thiết kế và sản xuất sản phẩm thực tế

Sau khi đã áp dụng thành công kỹ thuật khâu để làm sản phẩm mẫu, nhóm học sinh Lower Elementary bắt tay vào sản xuất sản phẩm thực tế, với độ phức tạp cao hơn.

Thay vì được cung cấp mẫu thiết kế có sẵn, đối với sản phẩm lần này, học sinh được tự tay sáng tạo và thiết kế mẫu búp bê của riêng mình. Toàn bộ quy trình từ thiết kế, vẽ từ mẫu rập lên vải, cắt, khâu, lộn, nhồi bông, trang trí đều được các bạn nhỏ tại Xưởng kiên nhẫn, tỉ mỉ thực hiện để cho ra đời sản phẩm đẹp nhất.

Sau khi khâu xong thân búp bê, các bạn được tiếp tục thiết kế trang phục và khâu thiết kế để tạo thành một sản phẩm hoàn chỉnh và thuyết trình trước lớp về cảm hứng và lý do bạn chọn thiết kế này cho sản phẩm của mình.

TRAU DỒI NĂNG LỰC

Dự án học tập thực tế dành cho học sinh Tiểu học Maya tại các Xưởng thực hành được thiết kế để trang bị cho các bạn các năng lực quan trọng trong Khung năng lực ME4C, bao gồm Tự định hướng học tập (Meta Learning), Đạo đức (Ethics), Tư duy phản biện (Critical Thinking), Giao tiếp (Communication), Hợp tác (Collaboration), Sáng tạo (Creativity). Đây được coi là những năng lực cần thiết và quan trọng cho sự thành công của mỗi bạn trẻ trong thời đại mới đầy biến động.

Dựa trên khung năng lực ME4C, thông qua dự án của Xưởng Thủ công Mỡ, học sinh đã học được các năng lực:

Tự định hướng học tập (Meta Learning)

• Biết xác định mục tiêu đơn giản và lập kế hoạch cơ bản để đạt được mục đó
• Biết nhận diện và gọi tên cảm xúc của bản thân thông qua hoạt động check in cảm xúc mỗi buổi học

Tư duy phản biện (Critical Thinking)

• Biết nhận diện thông tin chính và sắp xếp chúng một cách đơn giản thông qua hoạt động sắp xếp Timeline đầu năm học
• Biết nhận diện nguyên nhân dẫn đến quyết định của mình thông qua việc tự thiết kế búp bê và trang phục cho búp bê, và thuyết trình trước lớp về thiết kế của mình

Giao tiếp (Communication)

• Biết diễn đạt ý tưởng hoặc thông điệp rõ ràng trong quá trình làm việc theo nhóm
• Biết truyền đạt thông điệp của mình bằng các phương thức và phương tiện đơn giản

Hợp tác (Collaboration)

• Biết chia sẻ và nhận trách nhiệm
• Biết hỗ trợ và thể hiện sự cảm thông với các thành viên trong nhóm