Dự án Mỹ Thuật Ứng Dụng của học sinh Lower Elementary tại Xưởng LEA Art Studio

Trong Học kỳ II năm học 2025-2026, các bạn nhỏ khối Lower Elementary tại Xưởng LEA Art Studio đã bước vào một hành trình đầy màu sắc với dự án “Mĩ thuật ứng dụng”. Tại đây, các em không chỉ học vẽ mà còn được đưa nghệ thuật bước ra khỏi trang giấy để thổi hồn vào những vật dụng quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày.

Dự án giúp các em học sinh:

• Rèn luyện năng lực ME4C qua quy trình sản xuất thực tế (Tự định hướng học tập, Đạo đức, Tư duy phản biện, Sáng tạo, Giao tiếp và Cộng tác).

• Nắm vững kiến thức nền tảng mĩ thuật để sáng tác tranh và trang trí trên các chất liệu khác nhau như vải, giấy.

HÀNH TRÌNH DỰ ÁN

Thiết Lập Lộ Trình Sáng Tạo

Hành trình của các em học sinh Xưởng LEA Art Studio bắt đầu bằng việc làm quen và xây dựng Timeline dự án. Từ những ý tưởng ban đầu, các em đã cùng cô giáo sắp xếp các nội dung học tập và thực hành thành một lộ trình thời gian rõ ràng, giúp các em chủ động biết được mình sẽ làm gì để đi đến sản phẩm cuối cùng.

Tích Lũy Kiến Thức Nền Tảng Và Định Hình Chủ Đề

Để có thể sáng tác, các bạn nhỏ đã dành thời gian học các kiến thức cơ bản nhất về mĩ thuật: màu sắc, đường nét, hình khối cho đến các kĩ thuật vẽ màu trên các bề mặt khác nhau.

Từ nền tảng đó, mỗi học sinh được khuyến khích tự tìm kiếm chủ đề vẽ và trang trí cho riêng mình. Những tác phẩm được khơi nguồn từ chính thế giới quan ngây thơ, sinh động của các em đối với cuộc sống xung quanh: là gia đình, là thiên nhiên, hay những loài vật, câu chuyện mà các em yêu thích.

Giai Đoạn Sáng Tác Trên Các Chất Liệu

Khi xác định được chủ đề, các em bước vào giai đoạn sáng tác thực tế. Thử thách được nâng dần lên khi các em không chỉ vẽ trên chất liệu giấy truyền thống, mà còn trên chất liệu vải để trang trí cho những chiếc túi vải, chiếc tạp dề.

Đặc thù của mĩ thuật ứng dụng là đòi hỏi sự tưởng tượng và sáng tạo rất lớn, hoàn toàn không có khuôn mẫu hay định lượng cụ thể để làm theo. Điều này ban đầu đã gây ra không ít bỡ ngỡ và khó khăn cho các bạn nhỏ khối Lower Elementary. Tuy nhiên, với sự kèm cặp sát sao 1-1 của cô giáo cho từng bạn, các em đã kiên nhẫn vượt qua những rụt rè ban đầu để tự tin phóng tác tư duy của mình lên sản phẩm.

Một điểm đặc biệt trong dự án lần này là các em được học một bài học thực tế về kinh tế: Học tính giá nguyên liệu sản xuất và cách chia thù lao sáng tác. Các em bắt đầu hiểu rằng một tác phẩm nghệ thuật khi ra mắt công chúng sẽ gồm chi phí phôi túi, tạp dề, màu vẽ… và cả công sức, chất xám sáng tạo của chính mình. Các tác phẩm tranh vẽ, túi vải và tạp dề độc bản của các em được trưng bày và bán tại triển lãm mang tên Những Dấu Chân Nhỏ.

HỌC SINH HỌC GÌ TỪ DỰ ÁN?

Dự án này là hành trình trực quan để các em thấu hiểu sự kết nối giữa nghệ thuật và đời sống thực tế, đồng thời bồi dưỡng những năng lực quan trọng cho đời sống khi trưởng thành.

Năng lực Meta Learning (Tự học)

Là năng lực trang bị cho các em khả năng tư duy và kiểm soát quá trình học tập của mình trong bất cứ bối cảnh nào.

Năng lực này thể hiện rõ nét ngay từ bước đầu tiên khi các em tham gia lập Timeline, chủ động sắp xếp lộ trình học tập của chính mình thay vì chờ đợi sự áp đặt từ giáo viên. Tư duy tự định hướng học tập được rèn luyện mạnh mẽ khi các em phải tự mình làm chủ không gian sáng tác mà không có khuôn mẫu sẵn. Các em phải tự đặt câu hỏi: “Mình muốn truyền tải câu chuyện gì?”, “Cần tìm hiểu thêm những kỹ thuật vẽ nào để thể hiện được ý tưởng đó?”.

Đạo đức (Ethics)

Là năng lực giúp học sinh hiểu, nhận diện, đưa ra các quyết định đạo đức, thể hiện sự cảm thông với người khác và đóng góp cho nhóm và cộng đồng. 

Dự án giúp các em nuôi dưỡng lòng trắc ẩn và sự tử tế bắt đầu từ việc tự tìm chủ đề sáng tác gắn liền với thế giới quan của riêng mình. Khi dừng lại để quan sát, cảm nhận và đưa những hình ảnh từ cuộc sống xung quanh vào tác phẩm của mình, các em học được cách yêu thương và biết trân trọng vẻ đẹp của vạn vật, từ cỏ cây, hoa lá đến những người thân yêu.

Tư duy Phản biện (Critical Thinking)

Là khả năng nhận diện, làm rõ thông tin và cân nhắc các lựa chọn để đưa ra quyết định chính xác và phản tư về lập luận và giả định của bản thân.

Tư duy phản biện được hình thành khi các em phân tích mối quan hệ giữa bố cục hình khối và màu sắc để làm nổi bật chủ đề mình chọn. Khi bước vào bài toán tài chính, các em phải tư duy, đánh giá xem chi phí nguyên liệu chiếm bao nhiêu và mức giá bán thế nào là hợp lý để người mua vừa sẵn sàng đón nhận, vừa bù đắp được công sức sáng tác.

Khả năng Sáng tạo (Creativity)

Là khả năng tìm kiếm và hiện thực hóa ý tưởng mới, đồng thời phát triển phong cách cá nhân và gu thẩm mỹ.

Sự sáng tạo bộc lộ khi các em biến thế giới quan cá nhân thành các họa tiết độc đáo trên túi vải và tạp dề. Không có một sản phẩm nào trùng lặp, bởi mỗi nét cọ, mỗi cách phối màu đều là một tuyên ngôn về thẩm mỹ và phong cách cá nhân độc lập của mỗi bạn nhỏ.

Giao tiếp (Communication)

Giao tiếp là kỹ năng đặt câu hỏi, lắng nghe tích cực và tự tin diễn đạt thông điệp rõ ràng, phù hợp với người nghe.

Kỹ năng này được bồi đắp khi các em tương tác 1-1 với cô giáo và bạn bè để chia sẻ về ý tưởng sáng tác, học cách gọi tên cảm xúc và mong muốn để chuyển hóa thành hình ảnh.

Cộng tác (Collaboration)

Là năng lực giúp các em nhận và chia sẻ trách nhiệm, tiếp nhận phản hồi, giải quyết xung đột đơn giản và hỗ trợ nhau.

Dù mỗi người sáng tác một tác phẩm riêng, tinh thần cộng tác lại gắn kết các em rất chặt chẽ trong không gian xưởng vẽ. Các em biết cách san sẻ màu vẽ, chia sẻ không gian làm việc, hỗ trợ nhau dọn dẹp xưởng sau mỗi buổi học.

Bên cạnh các năng lực thuộc Khung ME4C, dự án còn mang lại những giá trị vô hình khác như xây dựng sự tự tin nội tại và giúp các em hiểu về giá trị của lao động sáng tạo. Từ những bỡ ngỡ trước trang giấy trắng cho đến niềm tự hào khi thấy bức tranh, chiếc túi vải của mình được treo trang trọng tại triển lãm, các em đã thấm thía giá trị của sự kiên nhẫn và lao động nghệ thuật nghiêm túc.

Dự án không chỉ dạy các con cách cầm cọ vẽ một bức tranh, mà quan trọng hơn là tích lũy những bài học thực tế về tư duy thẩm mỹ ứng dụng, sự kiên trì vượt qua giới hạn của bản thân và ý thức trân trọng giá trị do chính đôi bàn tay và trí óc mình tạo ra.