Phần thứ nhất: KỶ LUẬT LÀ GÌ VÀ LÀM THẾ NÀO ĐỂ TRẺ EM ĐẠT ĐƯỢC NÓ “Một đứa trẻ vô kỷ luật bước vào kỷ luật bằng cách hợp tác làm việc với mọi người, và trẻ không bị quy là một đứa trẻ nghịch ngợm; theo đó, kỷ luật sẽ giống như một […]

Phần hai – Thiếu kỹ năng hoặc nhu cầu không được đáp ứng_Không phải đứa trẻ hư: Làm thế nào chúng tôi xử lý vấn đề kỷ luật trong Montessori! Trong phần một của bài đăng này, chúng tôi lập luận rằng kỷ luật ở Montessori là hướng đến việc giúp đứa trẻ làm chủ […]

Có rất nhiều điều đang diễn ra trong quá trình trẻ hợp tác ở lớp học Montessori. Để hiểu rõ hơn về sự đặc biệt và độc đáo này, hãy nhớ lại trải nghiệm thời thơ ấu của chính bạn: liệu đó có phải là lời nhắc nhở không được ngó nghiêng xung quanh, hay […]

Các cuộc họp hàng tuần là một phần vô cùng quan trọng trong trải nghiệm của lớp tiểu học Montessori. Thông thường chúng tôi không có bài kiểm tra hoặc bài tập về nhà, vì vậy các cuộc họp hàng tuần đóng vai trò quan trọng: cho trẻ những phản hồi có giá trị và […]

“We must clearly understand that when we give the child freedom and independence, we are giving freedom to a worker already braced for action, who cannot live without working and being active.” Chúng ta phải hiểu rõ rằng khi chúng ta trao cho trẻ tự do và độc lập, chúng ta sẽ trao tự do […]

Làm việc độc lập là một nguyên lý chính trong triết lý Montessori, tuy nhiên, điều này không có nghĩa là trẻ em chỉ làm việc một mình. Trong thực tế, làm việc với những người khác sẽ giúp thúc đẩy sự độc lập trong lớp học cũng như bên ngoài. Xin hãy đọc thêm […]

Bạn có bao giờ tự hỏi làm thế nào những điều kỳ diệu xảy ra trong một lớp học tiểu học? Dưới đây, Anna Schwind sẽ chia sẻ về một trong những nguyên liệu chính tạo nên những hoạt động lành mạnh trong một lớp học tiểu học Montessori. “Bạn đừng quên rằng các loại […]

→ Làm thế nào để thiết lập nguyên tắc lớp học dành cho cấp tiểu học một cách hiệu quả? Và → Làm thế nào để đạt được cam kết thực thi của trẻ tiểu học đối với các nguyên tắc xã hội cơ bản?   Maya xin dịch từ Website trường Villa Di Maria […]

Anna Schwind lại cho chúng tôi có cơ hội lén nhìn những điều kỳ diệu diễn ra trong các lớp Tiểu học Montessori. Các cuộc họp lớp: Đối thoại, thảo luận và quyết định. Chào mừng bạn đến với phần thứ hai của loạt bài về cùng nhau xây dựng cộng đồng. Bài viết trước […]

Đưa ra lựa chọn thực tế Sự lựa chọn và quyền tự do trong giới hạn là giá trị cốt lõi của môi trường Montessori và nuôi dạy con cái. Qua một loạt bài viết, chúng tôi sẽ xem xét vai trò của sự lựa chọn cả trong và ngoài lớp học. Bài viết này […]

Việc lựa chọn là một phần rất lớn trong cuộc sống của người trưởng thành. Mỗi ngày, chúng ta phải đối mặt với rất nhiều lựa chọn, từ lớn tới nhỏ. Mặc dù nhiều người trong chúng ta muốn thoát khỏi chuỗi lựa chọn dường như vô tận của mình, chúng ta không thể phủ […]

Trẻ nhỏ cần có cơ hội thường xuyên để khám phá và học hỏi trong môi trường ngoài trời, và điều này không nên được coi là một phần phụ tùy chọn. Trong những năm gần đây, có một sự thay đổi về văn hóa trong xã hội của chúng ta đã làm giảm khả […]