Virus Corona tới trái đất vào cuối năm 2019 – chỉ 4 tháng sau ngày khai giảng đầu tiên của Maya School. Các em học sinh Maya bắt đầu học gián đoạn – giống như tất cả mọi em học sinh khác ở khắp Việt Nam, vì thế mà ý tưởng Dự án Làm phim […]
Bức tranh toàn cảnh về lớp học Montessori tiểu học
Bên trong lớp học Montessori Điều làm nên sự khác biệt của Montessori trong những năm Tiểu học ở lứa tuổi 6 – 12 là chương trình giảng dạy theo nhịp độ riêng, với độ khó phù hợp với trình độ học thuật của trẻ đồng thời đảm bảo phát triển toàn diện cả sức […]
5 điểm khác biệt cho phép học sinh Montessori tiểu học phát triển mạnh mẽ
Lớp học tiểu học Montessori khác về cơ bản so với các lớp học tiểu học truyền thống. Trên thực tế, có thể sẽ khó để hiểu cách hoạt động của lớp Montessori. Và tại sao lớp học Montessori rất tuyệt vời trong việc thúc đẩy trẻ em phát triển mạnh mẽ. Và sau đây […]
Trường tiểu học Montessori hay trường tiểu học truyền thống
Trường tiểu học Montessori hay trường tiểu học truyền thống Tiểu học Montessori có nhiều điểm khác biệt đáng kể so với giáo dục tiểu học truyền thống và các chương trình tiến bộ khác. Trong bài viết này, chúng tôi phân tích những khác biệt này và tại sao chúng lại quan trọng đối […]
Vì sao Montessori tập trung vào sự độc lập?
Tính độc lập được khuyến khích tích cực trong Montessori ngay từ khi trẻ mới sinh ra, đôi khi chúng ta cũng cảm thấy mâu thuẫn với bản năng an toàn khi làm cha mẹ. Chúng ta bị phân vân giữa việc trao quyền cho con và giới hạn để bảo vệ con an toàn. […]
Giúp trẻ hình thành Ý chí và Kỷ luật tự giác trong Montessori
Tiến sĩ Montessori coi sự hình thành ý chí là rất quan trọng đối với sự phát triển của trẻ. Ý chí là khả năng thể hiện sự tự điều chỉnh, kiểm soát các xung động và cuối cùng là có được sức mạnh cần thiết bên trong để đưa ra quyết định tốt nhất […]
Kỷ luật trong lớp học Montessori (Phần 1/2)
Phần thứ nhất: KỶ LUẬT LÀ GÌ VÀ LÀM THẾ NÀO ĐỂ TRẺ EM ĐẠT ĐƯỢC NÓ “Một đứa trẻ vô kỷ luật bước vào kỷ luật bằng cách hợp tác làm việc với mọi người, và trẻ không bị quy là một đứa trẻ nghịch ngợm; theo đó, kỷ luật sẽ giống như một […]
Kỷ luật trong lớp học Montessori (Phần 2/2)
Phần hai – Thiếu kỹ năng hoặc nhu cầu không được đáp ứng_Không phải đứa trẻ hư: Làm thế nào chúng tôi xử lý vấn đề kỷ luật trong Montessori! Trong phần một của bài đăng này, chúng tôi lập luận rằng kỷ luật ở Montessori là hướng đến việc giúp đứa trẻ làm chủ […]
Sự hợp tác và giao tiếp giữa trẻ em trong lớp học Montessori
Có rất nhiều điều đang diễn ra trong quá trình trẻ hợp tác ở lớp học Montessori. Để hiểu rõ hơn về sự đặc biệt và độc đáo này, hãy nhớ lại trải nghiệm thời thơ ấu của chính bạn: liệu đó có phải là lời nhắc nhở không được ngó nghiêng xung quanh, hay […]
Cuộc họp hàng tuần trong lớp học Montessori – Giúp trẻ tự đánh giá và lập kế hoạch cho bản thân
Các cuộc họp hàng tuần là một phần vô cùng quan trọng trong trải nghiệm của lớp tiểu học Montessori. Thông thường chúng tôi không có bài kiểm tra hoặc bài tập về nhà, vì vậy các cuộc họp hàng tuần đóng vai trò quan trọng: cho trẻ những phản hồi có giá trị và […]
Nhật ký công việc của Học sinh – Công cụ giúp hình thành trách nhiệm và kỷ luật tự thân
“We must clearly understand that when we give the child freedom and independence, we are giving freedom to a worker already braced for action, who cannot live without working and being active.” Chúng ta phải hiểu rõ rằng khi chúng ta trao cho trẻ tự do và độc lập, chúng ta sẽ trao tự do […]
Ý nghĩa của hoạt động nhóm nhỏ trong lớp học Montessori tiểu học
Làm việc độc lập là một nguyên lý chính trong triết lý Montessori, tuy nhiên, điều này không có nghĩa là trẻ em chỉ làm việc một mình. Trong thực tế, làm việc với những người khác sẽ giúp thúc đẩy sự độc lập trong lớp học cũng như bên ngoài. Xin hãy đọc thêm […]